[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،
أسعد الله أوقاتكم درر المحبة بالخيرات والمسرات..
درسنا اليوم هو الهمزة، وهي للأسف مهملة لدرجة كبيرة جدًا..
بالقراءة المتأنية لهذا الدرس، وحل التمارين ، أعتقد أن الكثير من علامات الاستفهام حولها سوف تختفي، بإذن الله ، وأتأمل من الجميع الالتزام بها في كتاباتهم القادمة..بإذن الله ..
للاطلاع على دروس سابقة اضغط على الرابط أدناه
,’, دروس في الإمـلاء..(مرجع)..,’,
الدرس الثالث
(((((((الهــــمزة)))))))))
أولاً: همزة الوصل، والقطع.
همزة الوصل: هي التي يتوصل بها إلى النطق بالساكن ، وتنطق في بدء الكلام ولا تنطق في أثناء وصله بما قبله ، ولا يرسم فوقها همزة ، وترسم ( ا ) .
مواضعها:
1) سماعية:
(ابن – ابنان – ابنة – امرأة – امرؤ – اثنان – اثنتان – اسم(الاسم، اسمان، اسمي) – ايمن الله(للقسم)(ايم الله) – است).
2) قياسية.
(1) أمر الفعل الثلاثي:
قرأ > اقرأ.
سمع > اسمع.
سعى > اسعَ.
حكم > احكم.
فهم > افهم.
علم > اعلم.
(2) ماضي الخماسي والسداسي وأمرهما ومصدرهما:
* الفعل الماضي الخماسي، السداسي:
اسْتَمَعَ – استَغْفَرَ – اسْتَدرَكَ – اسْتَعْلَمَ – اسْتَفْكَرَ – اجتمعَ – اشتهرَ.
* أمر الخماسي، السداسي :
اسْتَمِعْ – استغفِرْ – استدْرِكْ – استعلِمْ – استفْكِرْ – اجتمِعْ – اشتهِرْ.
* مصدر الخماسي، السداسي(المصدر يعتبر من الأسماء):
استمعَ > استماع >>>عند إضافة (ال) التعريف > الاستماع.
استغفرَ > استغفار > الاستغفار..
استدركَ > استدراك > الاستدراك.
استعلم > استعلام > الاستعلام.
استفكرَ > استفكار > الاستفكار..
اجتمعَ > اجتماع > الاجتماع.
اشتهرَ > اشتهار > الاشتهار.
(ملاحظة: نقصد بالخماسي أو السداسي هنا الفعل وما فيه من حروف الزيادة من ألف وسين وبقية الحروف المجتمعة في كلمة (سألتمونيها)، ولا نقصد جذر الفعل!!)
(3) (ال) التعريف : المدرسة، الخطة، الشبكة العنكبوتية.
---------------
---------------
(همزة القطع)
تعريفها: هي التي ينطق بها في الكلام وفي وصله، وتكتب على ألف إذا كانت مضمومة أو مفتوحة، وتحتها إذا كانت مكسورة: أَ ، أُ ، إِ.
مواضعها،(في الأسماء – في الأفعال – في الحروف):
أولاً: في الأسماء:
1- جميع الأسماء، مفرد، مثنى، جمع، (عدا ما ذُكر في همزة الوصل).
(أب، أخ، أحمد، أسماء، أسامة، إلهام، إبراهيم، إسماعيل، أستاذ، إمام، إسراء)
2- في الضمائر: أنا، أنت، أنتم،إياي، أيّاك.
3- في أدوات الشرط: إذا، أيان، أي.
4- في الظرف: إذ.
5- في مصدر الفعل الثلاثي: أُنْس، أَكْل، إذْن.( أَنِسَ>أُنْس)(أَكَلَ >أَكْل)
6- في مصدر الفعل الرباعي: إجماع(أجمع)(الإجماع)، إسراف(أسرف)(الإسراف)، إعدام (أعدم)(الإعدام).
7- أفعل التفضيل: أجمل من _ أبرد من - أضعف من - أزكى من.
ثانيًا: في الأفعال:
1- ماضي الثلاثي المهموز الأول: أكَلَ وأُكِلَ (مبني للمجهول)، أَخَذَ وأُخِذَ، أمَرَوأُمِرَ.
2- ماضي الرباعي المهموز الأول : أَعْجَبَ وأُعجِبَ.
3- أمر الرباعي المهموز الأول: أسْرِعْ، أقدِم، أقبِل، أرسِل.
4- المضارع المبدوء بهمزة (همزة المضارع) سواء كان الفعل:
- ماضي ثلاثي: رَسَمَ > أرسمُ، كَتَبَ > أكتبُ، سَهَرَ > أسهرُ.
- ماضي رباعي: عاهد > أُعاهدُ، شاهد > أشاهِدُ.
- ماضي خماسي:اعْتَقَدَ > أعتقدُ، اشتغلَ > أشتغِلُ.
- ماضي سداسي: استجاب > أستجيبُ، استجار >أستجيرُ. استنار > أستنيرُ.
( باختصار شديد، الفعل الرباعي فأقل:همزة قطع... خماسي فأكثر: همزة وصل)
ثالثًا: في الحروف:
- كل الحروف عدا ( ال التعريف).
أمثلة:
- همزة الاستفهام: أعلمٌ مفيدٌ؟
- همزة التسوية: (قال سننظر أصدقتَ أم كنت من الكاذبين).
- همزة النداء: أمسلمُ تعلّم دينك.
- أحرف أخرى: إن، أن ، ألا ، أما، إلى، أو..
^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^
^
^
^
------------
فائدة إملائية (1)
------------
للتمييز بين همزة الوصل وهمزة القطع ندخل حرفي (و) أو (ف) على بداية الكلمة ونلفظها فعند همزة القطع تبقى لفظًا مثل: أجْلَسَ وأجْلَسَ، أسد وأسد فأسد. أذْهبُ وأذْهبُ فأذهبُ.
وتختفي لفظًا عند همزة الوصل، مثل: اذْهبْ، واذهَبْ، فاذْهَبْ.
------------
فائدة إملائية (2)
------------
إذا أتى بعد الهمزة حرف مد (مد ألف، مد واو، مد ياء) كُتب الحرف من جنس حركة الهمزة التي قبله:
أُومن – إيمان، إلا إذا كانت الهمزة مفتوحة فيحذف المد ويعوض عنه بمدّه > آمن.
------------
فائدة إملائية (3)
------------
إذا أتي قبل الهمزة التي في أول الكلمة همزة نداء أو استفهام كان هناك طريقتان لكتابتها:
أَؤلقي أو أَأُلقي
أَئِلقاء أو أَإِلقاء
==========================
==========================
تمرين:
(اختر/اختاري مجموعة واحدة فقط وأجب/أجيبي عنها فيما يلي، مع مراعاة عدم اختيار المجموعة التي تم حلها من قِبَل عضو سابق)
----
ميّز/ ميّزي همزة القطع من همزة الوصل، برسم الهمزة، في الكلمات التالية، مع التعليل:
المجموعة(1)
اعلم – اخت – اب – امرأة – المرأة – باموري – اصفر – ايحسبون انما نمدهم؟ احسان – افهمُ .
المجموعة(2)
امجد - استولى – الامهات - استهان – اعربُ – اجتمع – ابنتان – اخوة – الانهار – انصار.
المجموعة(3)
اجسام – اقيموا – انتن – اهواء - اخوان - استغفر – العلم – اصغر - اموال استهانة – اقتتال .
المجموعة(4)
فاتمنْ – ساساعدُ – الاهتمام – الاجتماع – ابرهة – اجلال – الارض – ارواح – ارحمنا – اهل .
المجموعة(5)
الاء - اسرائيل – امريكا – اوروبا – انفقَ – اطاع- انعام – استكبروا – امجاد – احياء.
المجموعة(6)
اجِر – السعير – ابيض - اسيا – افريقيا – افغانستان - المجلة - الاتحاد – الخلود – اعتزال .
المجموعة(7)
الاستقامة - اسود – افول – افهام – ايدي – ارجل – اولاد – اصحاب – الى – اجمعين.
المجموعة(8)
انك – الحق - الاسلام –– اخرى – اله – اهواء – اديم – اعتصموا – استغفرتَ لهم؟ - امنية .
المجموعة(9)
اكبر – ام - الازواج – ابدًا – ابشرٌ يهدوننا؟ - افئدة – الكبرياء – ابو بكر – اسرار – البوم صور.
( في حالة رغبة العضو/ العضوة في حل أكثر من مجموعة أو كل المجموعات، الرجاء إرسال رسالة خاصة بذلك، وسوف يتم وضع الحل هنا مع التصحيح، في وقت لاحق، وذلك حتى يتمكن الأعضاء من حل التمارين، دون رؤية الحلول التي قد تُحل قبلهم).
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
(طُرفة على هامش الدرس)
كان لبعض الأدباء ابن أحمق، وكان مع ذلك كثير الكلام، فقال له أبوه ذات يوم: يا بني لو اختصرت كلامك، لكنتَ تأتي بالصواب. فقال: نعم.
فأتاه يومًا فقال: من أين أقبلتَ يا بنيّ؟ قال: من سوق ... قال: لا تختصرها هنا، زد الألف واللام. قال: من سوقـال ..قال: قدِّم الألف واللام. قال: من .. ألف لام سوق!!.
-------
تم الاستعانة في تحضير هذا الدرس بـ : كتاب الإملاء العربي، لـ فيصل حسين العلي.
-------
-------
نفعني وإيّاكم بما نقرأ إخوتي الكرام.
-------
أعتذر لتقارب أوقات طرح السلسة، خشية الانشغال مستقبلاً.
-------
أجمل أمنياتي لكم بالتوفيق
-------
الأمــل[/ALIGN]
[/align]
[/ALIGN]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
>> مصدره >>اجتماع;) فنقول اجتمع > اجتماع وبالتعريف الاجتماع 
