المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الطفل بين التواصل النفسي الاجتماعي و الهوية -3-



assif
14-08-2008, 03:38 PM
مرحلة ما قببل القراءة ( أي قراءة المكتوب)
ان سلوك الطفل نحو الكتاب في مرحلة ما قبل القراءة ينقسم الى عدة مراحل هو أيضا:
1- مرحلة التناول باليد كأي شيء آخر ( خلال السنة الاولى)
2- مرحلة الاشارة الى الصور و الألوان البراقة(خلال السنة الثانية)ويتم ذلك بمساعدة الأم للطفل من خلال تقليب الأوراق وفي هذه المرحلة سيتذوق الطفل أي صورة تحدثه عنها امه ..مثل تقليد أصوات الطيور و الحيوانات .
3- مرحلة تسمية الأشياء ( السنة الثالثة) و في هذه المرحلة يشير الطفل الى الصور و يسميها بأسمائها أو يسأل الكبار عنها ..وهنا تظهر ضرورة الحفاظ على الكتاب و عدم تمزيق صفحاته.
4- مرحلة حب القصص القصيرة البسيطة (اربع سنوات)في هذه المرحلة يسمي الطفل عملية النظر الى الكتاب بالقراءة و يستمر في حفظ أسماء الصور و الأشياء كما يجب أن يسمع قصة عن كل صورة ..و بالتالي على الراشد أن يقرأ له و بصوت عال ..اننا بذلك نثري ثروته اللغوية و نشجع محاولاته للتعبير عن نفسه.
5- مرحلة البحث عن المعنى (أربع سنوات فما فوق)
يتبع

ألنشمي
22-08-2008, 11:08 PM
000
00
0

فائدة

نفع الله بها

مشكور اخي اسيف


دمت بود

((كــــــــادي))
23-08-2008, 03:01 AM
متابعة ...

***

دمت بخير

assif
23-08-2008, 04:20 AM
000
00
0

فائدة

نفع الله بها

مشكور اخي اسيف


دمت بود





السلام عليكم
شكرا أخي النشمي على المتابعة الطيبة..لك تحياتي .

assif
23-08-2008, 04:22 AM
متابعة ...

***

دمت بخير

السلام عليكم


شكرا على المتابعة..وعكة صحية خفيفة المت بي و حالت دون متابعة الموضوع ..سأعود اليه لاحقا... ابقي في المتابعة...سلامي

lonely girl
23-08-2008, 04:55 AM
رائعة
وصحيح دائما الاطفال يمروا بهذه المراحل
بس المشكلة ان اطفال اليومين هذه من صغرهم
لو عدت سنة القراءة ما يحبوا يتعلموا اكتر ويعتبروا نفسهم بيعرفوا
فانا احكي من واقع عملي
والله في طالبات في الصف الثاني الثانوي وما يعرفوا يفرقوا
بين الالف الممدودة والياي
والحروف اللثوية
لدرجة ان المعنى يتغير بقرائتهم الركيكة
والله زمان وجيل ينخاف منه
ما يعرفوا غير لاختصارات الكلمات
لانهم سطحين ووقتهم سريع

assif
23-08-2008, 05:13 AM
رائعة
وصحيح دائما الاطفال يمروا بهذه المراحل
بس المشكلة ان اطفال اليومين هذه من صغرهم
لو عدت سنة القراءة ما يحبوا يتعلموا اكتر ويعتبروا نفسهم بيعرفوا
فانا احكي من واقع عملي
والله في طالبات في الصف الثاني الثانوي وما يعرفوا يفرقوا
بين الالف الممدودة والياي
والحروف اللثوية
لدرجة ان المعنى يتغير بقرائتهم الركيكة
والله زمان وجيل ينخاف منه
ما يعرفوا غير لاختصارات الكلمات
لانهم سطحين ووقتهم سريع

السلام عليكم
صح كل ما قلت..نفس المشكل نعيشه هنا في بلدنا...انا كذلك في ميدان التربية ..
اظن ان المسؤولية -ان قرأت الموضوع من الاول -مسؤولية التنشئة الاجتماعية...مسؤلية الاسرة بالدرجة الاولى...شكرا على المرور العطر.