نفسي عزيزه
10-12-2006, 07:58 PM
الغش الجماعي
بمناسبة دخول (موسم الإمتحانات ) دعونا نناقش مشكلة الغش الجماعي ..
وأنا أميزه عن الغش العادي ..
فالغش العادي عبارة عن طالب يحاول ان يغش في الإمتحان عن طريق اصطحاب براشيم أو الغش من الطلاب الاخرين .. الخ ..
وهو نوع معروف منتشر .
وهو مختلف عن الغش الجماعي
ولكن ما (يقلقني ) هو : الغش الجماعي ..
وفيه يتحالف المراقبين أنفسهم مع الطلاب في تسهيل الغش !!
يعني حاميها حراميها ..
والحق اني لم أجد هذه الظاهرة بشكلها الحالي إلا في مصر ،حيث لي مع الغش الجماعي حكايات بعضها كوميدي وبعضها مأساوي ! http://www.egyptiantalks.org/invb/style_emoticons/default/mellow.gif
ولكني الغريب اني راقبت في السعودية في عدة مدارس حكومية وأهلية .. فوجدت قمة الإلتزام في اللجان ..برغم سوء مستوى الطلاب بشكل عام ..
وهم يساعدون الطلاب في الكنترول بشكل ضخم ، ولكن في اللجنة يمنع أن تكلم الطلاب كلمة واحدة !
نعود لأسباب الغش في المدارس المصرية
وهو اسلوب منتشر للأسف في مدارسنا .. لا سيما في :
1- الأرياف : حيث يقدم أهل القرية للمراقبين القادمين من بلد أخرى .. فروض الطاعة وهي عبارة عن
جبنة قديمة وفطير .. واحيانا يذبحوا لهم فرختين ودكر بط ..
وطبعا : اطعم الفم تستحي العين !!
ب- عندما يكون في اللجنة واحد واسطة كبيرة :
وكان لي صديق راح يراقب ثانوية عامة في مدينة _الرحمانية - من 3 سنوات ..
وطبعا كان زميلي من النوع المحترم الذي لا يضبط اللجنة ..
قالوا له : يا ابني في اللجنة ابن ضابط مهم ...
قال لهم : طظ ..
بعد نصف ساعة وجد رئيس اللجنة يقوم باستدعاءه ..
دخل عليه مكتبة .. فؤجي من يجلس علي مكتب رئيس اللجنة ليس رئيس اللجنة ! انه ضابط برتبة كبيرة ..
وببذلته العسكرية .!
ووجد رئيس اللجنة واقف جنبه يرتعد ..
القى اليه الضابط ورقة اعتذار عن المراقبةفي الإمتحانات ..
- وقع يا استاذ .... ومع السلامة روح بيتكم !! انت قدمت اعتذار عن المراقبة و(إحنا ) قبلنا اعتذارك !!
http://www.egyptiantalks.org/invb/style_emoticons/default/angry.gif
+
( صورة واحد مكتوب وراه :الشعب في خدمة ا لشرطة أو ربما العكس لا أدري ) !!
جـ - عندما تكون اللجنة في منطقة (لبش) :
وكثيرا ما تتكرر حوادث ضرب الطلاب للمراقبين أو تكسيرهم لسياراتهم ..
وعندما يلاحظ المراقبين أن وجوه طلاب اللجنة ( ليست من النوع المألوف )
وقتها يأثرون السلامة ... ويتركون الحبل علي الغارب ..
وتكون ساعتها حكمة العدد هي ( يعني هما هيطلعوا يشتغلوا !!! هينجحوا ويقعدوا في البيت برضه ) !!
وأنا شخصيا عدة أكثر من مرة الي بيتنا في حراسة الشرطة !!
د- الطالبات الجميلات ( ولا مؤاخذة الطالبات قليلات الأدب ) :
نعم احيانا وخاصةفي المدارس الثانوية ، الصناعية بالتحديد يساهم جمال الطالبات في تسهيل الغش الجماعي
الأمر الذي قد يصل أحيانا -في بعض الحالات القليلة - الي تقديم (رشاوي جنسية ) من الطالبات انفسهن للأسف ليضمنوا تسهيل الغش الجماعي ..
لا سيما في المدارس التي تقدم استراجات للمراقين القادمين من خارج المحافظة في امتحانات شهادات التخرج ..
ومن المواقف العجيبة التي لا أنساها أن كنت أراقب في قرية من القرى يمكن سنة 2000م
دخلت اللجنة .. وجدت بنت جميلة جدا .. (طبعا كل ده لا يؤثر في أبو خليل !)
-قالت لي : انا الاولي علي المدرسة ..
*طيب يا ستي اتشرفنا ..
واتذكر انه كان في في نفس اللجنة (عنده شلل أطفال ) عرفت من طلاب اللجنة أنه من الأوائل تقريبا الثاني أو الثالث ..
وزعت الورق ..
ضبطت اللجنة عالشعرة .. لا صوت ولا حس ..
اقسم بالله العظيم أن (البنت ) : لم تكتب سوى الأسئلة فقط !! لم تكتب ولا كلمة !!
ووجدت الطالب ( المعاق ) يجيب بتفوق وخطه رائع ومنظم .. وخرج من اللجنة وهو سعيد ، بينما خرجت هي وهي تبكي 11
وعرفت لماذا هي الأولى ..!!
هـ المراقب ضعيف الشخصية :
كثير من المدرسين للأسف لا يعرفون قواعد المراقبة في اللجان - ربما لأن كثيرمن المدرسين حاليا غير تربويين أساسا ..
وكذلك بعض المدرسين ضعيف الشخصية .. لا يمكنه السيطرةعلي اللجنة ..
ويرضخ لضغوط الطلاب .. فيفتحها علي البحري !!
طيب وتأثير الغش الجماعي ايه :
في اعتقادي أن الغش الجماعي من أخطر الممارسات التي تتم في المدارس .. وله تأثير خطير ومدمر ومن بين تاثيراته :
أ_ انه يفقد المعلم دوره كمثل اعلى ، ويجوله الي (ناضورجي ) (ناضورجي : كلمة تركية من نظر : وهو الشخص المكلف بالرقابة واطلاق إشارة عند الخطر )
وتجعله ضئيلا في عين طلابه ، فهو الذي يسهل لهم الغش في الإختبار .. - وثمة بعض المغفلين الذين يعتقدون أن الطلاب يحبون المدرس الذي يغششهم ..
نعم قد يضحكون في وجهه .. ولكن في أعماقهم تموت قيمة المعلم كمربي !!
ب- ظلم فادح و مقيت للطالب الذي سهر وذاكر واجتهد ثم يأتي فيجد الإجابة قد كتبت علي السبورة .. "وانقل يا ابني بسرعة "
وساعتها يقول الطالب المجتهد لنفسه ، ما فائدة تعبي ومذاكرتي !!
جـ - تعويد الطلاب علي الإهمال وعدم المذاكرة ..
وقد كانت لنا بنت جارتنا في مصر ، كانت في كل الصفوف الإبتدائية تحصل علي الدرجات النهائية عن طريق الغش .. ولا تذكر . .
وكنت طالما انصحها بالمذاكرة فلا تذاكر وتقول : ما هم بيكتبوا لنا الإجابة علي السبورة ..
وعندما كنت في مصر الصيف الماضي .. وجدتها وهي لا تعرف كيف تكتب اسمها .. نجحت بالعافية في الإعدادية ودخلت دبلوم( يقولونها في مصر : دبلون) زراعة
نعم إن الغش الجماعي ظاهرة سيئة وتعد من أهم العوامل "القاتلة" للعملية التعليمية، في كل المراحل التعليمية
منقولة
أختكم في الله
nobasha:drr05_56:
بمناسبة دخول (موسم الإمتحانات ) دعونا نناقش مشكلة الغش الجماعي ..
وأنا أميزه عن الغش العادي ..
فالغش العادي عبارة عن طالب يحاول ان يغش في الإمتحان عن طريق اصطحاب براشيم أو الغش من الطلاب الاخرين .. الخ ..
وهو نوع معروف منتشر .
وهو مختلف عن الغش الجماعي
ولكن ما (يقلقني ) هو : الغش الجماعي ..
وفيه يتحالف المراقبين أنفسهم مع الطلاب في تسهيل الغش !!
يعني حاميها حراميها ..
والحق اني لم أجد هذه الظاهرة بشكلها الحالي إلا في مصر ،حيث لي مع الغش الجماعي حكايات بعضها كوميدي وبعضها مأساوي ! http://www.egyptiantalks.org/invb/style_emoticons/default/mellow.gif
ولكني الغريب اني راقبت في السعودية في عدة مدارس حكومية وأهلية .. فوجدت قمة الإلتزام في اللجان ..برغم سوء مستوى الطلاب بشكل عام ..
وهم يساعدون الطلاب في الكنترول بشكل ضخم ، ولكن في اللجنة يمنع أن تكلم الطلاب كلمة واحدة !
نعود لأسباب الغش في المدارس المصرية
وهو اسلوب منتشر للأسف في مدارسنا .. لا سيما في :
1- الأرياف : حيث يقدم أهل القرية للمراقبين القادمين من بلد أخرى .. فروض الطاعة وهي عبارة عن
جبنة قديمة وفطير .. واحيانا يذبحوا لهم فرختين ودكر بط ..
وطبعا : اطعم الفم تستحي العين !!
ب- عندما يكون في اللجنة واحد واسطة كبيرة :
وكان لي صديق راح يراقب ثانوية عامة في مدينة _الرحمانية - من 3 سنوات ..
وطبعا كان زميلي من النوع المحترم الذي لا يضبط اللجنة ..
قالوا له : يا ابني في اللجنة ابن ضابط مهم ...
قال لهم : طظ ..
بعد نصف ساعة وجد رئيس اللجنة يقوم باستدعاءه ..
دخل عليه مكتبة .. فؤجي من يجلس علي مكتب رئيس اللجنة ليس رئيس اللجنة ! انه ضابط برتبة كبيرة ..
وببذلته العسكرية .!
ووجد رئيس اللجنة واقف جنبه يرتعد ..
القى اليه الضابط ورقة اعتذار عن المراقبةفي الإمتحانات ..
- وقع يا استاذ .... ومع السلامة روح بيتكم !! انت قدمت اعتذار عن المراقبة و(إحنا ) قبلنا اعتذارك !!
http://www.egyptiantalks.org/invb/style_emoticons/default/angry.gif
+
( صورة واحد مكتوب وراه :الشعب في خدمة ا لشرطة أو ربما العكس لا أدري ) !!
جـ - عندما تكون اللجنة في منطقة (لبش) :
وكثيرا ما تتكرر حوادث ضرب الطلاب للمراقبين أو تكسيرهم لسياراتهم ..
وعندما يلاحظ المراقبين أن وجوه طلاب اللجنة ( ليست من النوع المألوف )
وقتها يأثرون السلامة ... ويتركون الحبل علي الغارب ..
وتكون ساعتها حكمة العدد هي ( يعني هما هيطلعوا يشتغلوا !!! هينجحوا ويقعدوا في البيت برضه ) !!
وأنا شخصيا عدة أكثر من مرة الي بيتنا في حراسة الشرطة !!
د- الطالبات الجميلات ( ولا مؤاخذة الطالبات قليلات الأدب ) :
نعم احيانا وخاصةفي المدارس الثانوية ، الصناعية بالتحديد يساهم جمال الطالبات في تسهيل الغش الجماعي
الأمر الذي قد يصل أحيانا -في بعض الحالات القليلة - الي تقديم (رشاوي جنسية ) من الطالبات انفسهن للأسف ليضمنوا تسهيل الغش الجماعي ..
لا سيما في المدارس التي تقدم استراجات للمراقين القادمين من خارج المحافظة في امتحانات شهادات التخرج ..
ومن المواقف العجيبة التي لا أنساها أن كنت أراقب في قرية من القرى يمكن سنة 2000م
دخلت اللجنة .. وجدت بنت جميلة جدا .. (طبعا كل ده لا يؤثر في أبو خليل !)
-قالت لي : انا الاولي علي المدرسة ..
*طيب يا ستي اتشرفنا ..
واتذكر انه كان في في نفس اللجنة (عنده شلل أطفال ) عرفت من طلاب اللجنة أنه من الأوائل تقريبا الثاني أو الثالث ..
وزعت الورق ..
ضبطت اللجنة عالشعرة .. لا صوت ولا حس ..
اقسم بالله العظيم أن (البنت ) : لم تكتب سوى الأسئلة فقط !! لم تكتب ولا كلمة !!
ووجدت الطالب ( المعاق ) يجيب بتفوق وخطه رائع ومنظم .. وخرج من اللجنة وهو سعيد ، بينما خرجت هي وهي تبكي 11
وعرفت لماذا هي الأولى ..!!
هـ المراقب ضعيف الشخصية :
كثير من المدرسين للأسف لا يعرفون قواعد المراقبة في اللجان - ربما لأن كثيرمن المدرسين حاليا غير تربويين أساسا ..
وكذلك بعض المدرسين ضعيف الشخصية .. لا يمكنه السيطرةعلي اللجنة ..
ويرضخ لضغوط الطلاب .. فيفتحها علي البحري !!
طيب وتأثير الغش الجماعي ايه :
في اعتقادي أن الغش الجماعي من أخطر الممارسات التي تتم في المدارس .. وله تأثير خطير ومدمر ومن بين تاثيراته :
أ_ انه يفقد المعلم دوره كمثل اعلى ، ويجوله الي (ناضورجي ) (ناضورجي : كلمة تركية من نظر : وهو الشخص المكلف بالرقابة واطلاق إشارة عند الخطر )
وتجعله ضئيلا في عين طلابه ، فهو الذي يسهل لهم الغش في الإختبار .. - وثمة بعض المغفلين الذين يعتقدون أن الطلاب يحبون المدرس الذي يغششهم ..
نعم قد يضحكون في وجهه .. ولكن في أعماقهم تموت قيمة المعلم كمربي !!
ب- ظلم فادح و مقيت للطالب الذي سهر وذاكر واجتهد ثم يأتي فيجد الإجابة قد كتبت علي السبورة .. "وانقل يا ابني بسرعة "
وساعتها يقول الطالب المجتهد لنفسه ، ما فائدة تعبي ومذاكرتي !!
جـ - تعويد الطلاب علي الإهمال وعدم المذاكرة ..
وقد كانت لنا بنت جارتنا في مصر ، كانت في كل الصفوف الإبتدائية تحصل علي الدرجات النهائية عن طريق الغش .. ولا تذكر . .
وكنت طالما انصحها بالمذاكرة فلا تذاكر وتقول : ما هم بيكتبوا لنا الإجابة علي السبورة ..
وعندما كنت في مصر الصيف الماضي .. وجدتها وهي لا تعرف كيف تكتب اسمها .. نجحت بالعافية في الإعدادية ودخلت دبلوم( يقولونها في مصر : دبلون) زراعة
نعم إن الغش الجماعي ظاهرة سيئة وتعد من أهم العوامل "القاتلة" للعملية التعليمية، في كل المراحل التعليمية
منقولة
أختكم في الله
nobasha:drr05_56: