هل الأدوات المستخدمة في قواعد اللغة العربية تماثل الأدوات في اللغة الإنكليزية؟؟

[aliomar71]

يا سيدتي , يا أخت أوسكار , حماك الله من العين , الحقيقة لا أتمنى السقم لك و لا لأحد غيرك , لكن هذا النوع من السقم هو من النوع الجيد , لأن الرسول صلى الله عليه و سلم قال لنا: إغتنم خمساً قبل خمس و منها شبابك قبل هرمك ,
لكن يا أختي لا تتأخري علي كثيراً فلقد أخذ هذا الموضوع أبعاداً , حتى ظننت أنه أمسى مستحيلا
أخوك عمر

[Oscar]

[align=center]صيغة التعجب ..
In Arabic we can express the interjection of
some thing's adjective in 2 formulas that are derived
from its adjective's infinitive
: The 2 formulas are
1-ما أفعل ..
2-أفعل به ..
However, these 2 verbs are used
in the same manner , under the same
grammatical conditions

To express the fineness of a good luck for
example in an exclamatory way

:We said in Arabic
1-ما أحسن حظ َ فلان !
Or
2-أحسن بحظِ فلان !

In English , we can obtain a synonymous
meaning simply by using What
( ما التعجبية ) Which has the same meaning of
That presents in the first formula

: e.g.
ما أحسن حظ فلان !
What a good luck that he had
..
What's so clear is that the second formula
is going exactly around the same meaning of the first
with a difference in the building of the
sentence . However , I looked after another
English formula but I didn't find any
..
: I did write previously about
- أدوات النصب
- أدوات الجزم
- أدوات الجر
So, I wonder if you want it again with more details
or you're looking for a translation only
..
- أدوات الرفع
In this subject I do insist on what I said before

الرفع نحوي بحت !!
و لا أدوات له على حدّ علمي ..

But , what I can do is classifying verbs & nouns
that have this accent (ُ ) .. and look after
a similar things in English
? So, tell me what do you think

**
Again, I'm so sorry for being this much late
/
All the best
[/align]

[aliomar71]

الأخت العزيزة أوسار رعاك الله و بارك الله بك
شكراً على هذا الرد , أما بالنسبة للمواضيع الثلاثة , فكما تعلمين سيدتي أن الحركات الإعرابية ( السكون أو الفتحة او الكسرة لمواضيع الجزم و النصب و الجر ) هي حركات بناء , أي أن الجملة كتركيب بنائي سيحصل بها تغيير و هذا ما أريد أن أستند عليه في هذه المواضيع , الحقيقة اني جد شاكر لك سلفاً و ارجو من الله التوفيق ,
هذه القواعد هي بداية لتوضيع القواعد الأساسية للغتنا العربية ربما سيكون لها نفع لغير الناطقين بها , و الحقيقة أني مهتم بذلك جداً ,
أنتظر الرد , مع وردة معطرى بشذى ربوع مبسمك الجميل

[Oscar]

[align=center]
مرحبــًا ..
أخي الكريم/ عمر ،،
في الحقيقة أنا أيضــًا بتُّ مهتمة بتتممة " الموضوع " فالمقارنة بين أوجه التعبير المختلفة
في اللغتين ممتع حقـًا ..
لذا أنا من تشكرك حقـًا على هذه المتعة
..
بالنسبة لما ذكرت فأنا لا أرى أي تغيير في التركيب البنائي للجملة بعد حلول إحدى
أدوات ( النصب ، الجزم أو الجر ) عليها ، وَ التغيير محصور على الفعل أو الاسم
الذي يليها ..
- أظنني بحاجة لتوضيح '' أكثر ''
منك ..
وفي الأيام القليلة المقبلة سأطرح المرفوع من الأسماء وَ الأفعال بإذن الله ..
/
لكـَ الخير[/align]

[aliomar71]

الأخت العزيزة أوسكار , أدام الله عليك صحتك و ما فيك من شباب, فإنها فترة للنهل و العطاء,
أما عن التركيب البنائي للجملة في الحالات الثلاثة فهو مقصور على غياب الفاعل في بعض الأحيان أو حلول من ينوب عنه كحرف أو حركة ما أو ما شابه ذلك ,
إليك المرفوعات من الأسماء و الأفعال :
المرفوعات من الأسماء
المبتدأ و الخبر : نحو : الفلاحُ نشيطٌ
اسم كان و كاد و أخواتهما :نحو :أصبح الفلاحُ قويا
خبر إن وأخواتها ولا النافية للجنس : نحو : إن محمدا نشيطٌ ، ولا طالب مهملٌ .
الفاعل : نحو: ضَرَبَ الضابطُ اللصَ .
نائب الفاعل : نحو :ضُرِبَ اللصُ
توابع المرفوع : النعت - التوكيد - البدل - العطف .
أولا : المبتدأ والخبر كيف نحدد المبتدأ والخبر ؟
اعتبر المبتدأ محكوما عليه ، والخبر حكما عليه. واسأل نفســك : بم حكمنا على المبتدأ ؟ ستكون الإجابة هي عين الخــبر بشــرط : تمام المعنى .
انظر الأمثلة الآتية ، ثم حدد المبتدأ والخبر فيها :
محمــد لاعب - محمــد يلعب بالكـرة - محمـد أخوه في الملعب - في المـلعب محمـد - محمد فوق الكرة - في المدرجات المتفرجـون - جامعة ابن ابن طفيل تخصصاتها متنوعة - هذه البنت مهذبة. اسأل نفسك : أين المحكوم عليه ؟ وأين الحكم الذي حكم به عليه ؟ وهل هذا الحكم متمم للمعنى ؟ المحكوم عليه في الأمثلة السابقة( محمد-المتفرجون - جامعة - هذه ).الحكم بالترتيب (لاعب- جملة : يلعب - جملة : أخوه في الملعب - فوق الكرة - في المدرجات - جملة : تخصصاتها متنوعة - مهذبة ). فإذا تأملنا في هذه الأحكام لوجدناها متممة للمعنى ، وجاءت مفردة ، وجملة ، وشبه جملة . إذن هذه الأحكام هي الخبر وإن تقدمت على المبتدأ.
ثانيا : اسما كان وكاد وأخواتهما ما أصل اسمي كان وكاد وأخواتهما ؟ أصـل كل من اسم ( كان ، وكاد ) وأخواتهما هو المبتدأ ، فهذه أفعال تدخـل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها،وتنصب الخبر ويسمى خبرها
وهذه الأفعال هي : كان - أصبح - ظل - أضحى - أمسى - بات - صـار - ليس - زال - برح - فتئ - انفك - دام . كاد - كرب - أوشك - عسـى - حـرى - اخلولق - أنشأ - طفق - أخذ - جعل - علق
. وضح ما حدث للمبتدأ والخبر في الأمثلة الآتية
أضحى المسلمون متحــدين .
مازال محمـدٌ ابنــه متفوق .
.أمسى الطالبُ يذاكر دروسـه
كادت السمــاءُ تمطـــر.
. عســى المريضُ أن يشـفى .
. أخـذ الطالبُ يذاكر دروسـه .
* لابد أنك لاحظت أن خـبر كاد وأخواتها لا يأتي إلا جملة فعلية فعلها مضارع ، مع ( أنْ ) أو بدونها
* ولا بد أنك لاحظت أن الخبر الجملة لم يحدث في ركنيه أي تغيير ، رغم أنه يعرب على أنه : خبر جملة لهذه الأفعال في محل نصب .
ثالثا : خبر(إن ولا النافية للجنس)
ما أصل خبري (إن وأخواتها ولا النافية للجنس) ؟ أصـل كل من خـبري إن وأخـواتها ، ولا النافية للجنس هو خبر المبتدأ، فهذه حـروف تدخـل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ، وترفع الخبر ويسمى خبرها .
وهذه الحروف هي : - إنَّ - أنَّ - كأنَّ - لكنَّ - ليت - لعل ـ و (لا النافية للجنس )
وضح ما حدث للمبتدأ والخبر في الأمثلة الآتية : إن في القـرآن حكما كثيرة - علمت أن جامعة القرويين رائدة - لعل محمـدا ابنــه يشفى - ليت السماء تمطـر ذهبــا - لا مؤمن غشــــــاش - لا طالب علم يهمل دروسـه - لا طــالبا علما مقصــر . * لعلك لاحظت أن اسم (لا) النافية للجنس لا يأتي إلا نكرة : مفـردا ، ومضافا ، وشبيها بالمضاف .
رابعا : الفاعل ما الفاعـل ؟ هو من فعل الفعل أو اتصف به . ولتحديده اسأل نفسك : من الذي فعل الفعل ، أو اتصف به ؟ انظر المثالين الآتيين : جاء محمد . مات أحمد . في المثال الأول : محمد هو الذي فعل الفعل . أما في المثال الثاني فنرى أن : " أحمد " لم يفعل الفعل بل اتصف به ، ولو فعله لقلنا : انتحر أحمد . مثال تطبيقي : أكل التفاحة علي . لو سألنا أنفسنا السؤال السابق ، لعرفنا أن (عليا ) هو الفاعل .
* حددي الفاعل في الأمثلة التالية :
ـ عبر السباح النهـر ، فنال الجائزة .
ـ تناول الخمر المدمن ، فضاع عقله .
ـ الطلاب يذاكرون دروسـهم باهتمام.
ـ استمتعـتُ بإجازة الصيف استمتاعا.
ـ أحسـن إلى الناس تستعبد قلوبهم .
ـ ضربـَنا أخـوك ، فضربْـنا أخاك .
* لاحظ أن الضمائر المتصلة بالفعل ، تعرب فاعلا إلا ( أربعة ضمائر وملحقاتها ) ، جمعتها لك في قولي ( هكي نا ) ، وهي الهاء والضمائر المشتملة عليها : مثل : هـ - هما - .. ، والكاف والضمائر المشتملة عليها : مثل : كما - كم .. ، وياء المتكلم : في نحو ضربني أحمد ، ونا المفعولين : في نحو ضربَنا محمد (بفتح الباء) . فكل هذه الضمائر السابقة تكون في محل نصب مفعول به ) . وهذا ما سنعرض له بشيء من التوضيح حينما نعرض لقاعدة الضمائر ، إن شاء الله .
خامسا : نائب الفاعل قد يحذف الفاعل ؛ للجهل به ، أو لغرض لفظي أو معنوي ، فينوب عنه واحد من أربعة :
1- المفعول به : في نحو : ( ضُرِب أخوك ).
2- الجار والمجرور : في نحو : ( فُـرح بقدومك) .
3- المصدر :كقوله تعالى : ( فإذا نُفخ في الصور نفخة واحدة ) .
4- الظرف المتصرف المختص : في نحو : ( صيمَ رمضان ) .
* إذا وجد المفعول به فلا ينوب غيره ( عند جمهور النحاة ) .
حدد نائب الفاعل - إن وجد - في الجمل الآتية :
- يُضْرَب بالعصا المخطئ . - قيل الحق واجْتُنِب الباطل .
- طُرِدْنا من أرضنا ثم حُرِّرَتْ بأيدينا.
- تَعلم الفتى السباحة . - تُعُوهد على تحرير الوطن.
- ( فإذا نفخ في الصور نفخة واحدة ) - جُلس أمام الأمير.
- يُستخرج النفط من باطن الأرض . - عُظِّمت شعائر الله .
- ( جاء الحق وزهق الباطل ) - عُلِّمْتُ العربية منذ الصغر
سادسا : توابع المرفوع
(النعت الصفة) وهو التابع الذي يكمل متبوعه بدلالته على معنى فيه أو فيما يتعلق به : مثل : جاء الطالبُ المثاليُّ ، أو المثاليُّ أبوه . وقال تعالى : ( وقال رجل مؤمن من آل فرعون يكتم إيمانه أتقتلون رجلا أن يقول ربي الله )
العطف وهو تابع يتوسط بينه وبين متبوعه أحد الأحرف الآتية : الواو الفاء - ثم - حتى - أو - أم - بل - لكنْ - لا…كقوله تعالى : ( قل لا يستوي الخبيث والطيبُ وقوله سبحانه يا آدم اسكن أنت وزوجُك الجنة ) وقوله : أنا وكافلُ اليتيم كهاتين في الجنة) .
التوكيد
التوكيد نوعان : لفظي : وهو عبارة عن إعادة اللفظ بعينه ، نحو :جاء محمد محمد .
ومعنوي : وله سبعة ألفاظ مرتبطة بضمير المؤكَّد : نفس - عين -كلا - كلتا - كل - جميع - عامة . نحو : جاء مدرسنا نفسه ومعه الخير كله . قُتل المجرمان كلاهما ، فَكُرِّم الضباط عامتهم
البدل وهو التابع المقصود بالحكم بلا واسطة ، وهو ثلاثة أنواع : مطابق - بعض من كل - اشتمال . مطابق نحو : نجح أخوك محمد . بعض من كل نحو: ظهرت السفينة شراعها . اشتمال نحو : أعجبتني الفتاة حياؤها .

المرفوعات من الأفعال
ب- المرفوعات من الأفعال الفعل المضارع فقط
إذا نظرنا إلى الأفعال في اللغة العربية لوجدنا أن الفعل المضارع فقط هو الفعل المعرب ، أما الماضي والأمر فمبنيان .
*الماضي يبنى كما ينطق :
مثل ضـربَ- ضـربَا - ضربَتْ - ضربْتُ - ضربْنَ- ضربُوا ، فكل من الأول والثاني والثالث مبني - كما ينطق - على الفتح ، والرابع والخامس مبنيان على السكون ، أما السادس فمبني على الضم .
*والأمـر:
يبنى على ما يجزم به مضارعه ، فيبنى على السـكون ، نحو: اضربْ ، اضربْن ، أو حذف حرف العلة ، نحو: اسع - ارم ، أو حذف النون ، نحو :اسعيا - ارموا - ارمي .
*والمضارع :
ما لم يسبق بناصب أو جازم فيرفع بالضمة ، نحو: المسلم يكرمُ ضيفه ، أو بثبوت النون ، وذلك في الأفعال الخمسـة ، وهي : كل مضـارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة نحو : هما يلعبان ، وهم يلعبون ، وأنت تلعبين .


بإمكانك أختي العزيزة استبدال الأمثلة المذكورة آنفاً بأمثلة بسيطة سهلة الفهم و لكم جزيل الشكر و المنة

[aliomar71]

الأخت أوسكار المحترمة
تحية عطرة و بعد,
أرجو أن تكوني بخير و صحة , و أرجو ايضاً أن تكون أمورك ميسرة بالدراسة ,
يظهر أن هذا الموضوع قد أتعبك و أشغلك , أتمنى ألا يكون كذلك , فما زلت أتوقع أن ننهيه و يكون لنا منه الفائدة , و لكم مني الشكر
أخوكم عمر

[Oscar]

[align=center]
السلام عليكم ،،
أعبق التحايا هيَ لك أخي عمر ..
" أنا " وَ لله الحمد بصحة وَ في أحسن حال ، أسأل المولى أن تكون
كذلك أيضـًا ..
..
وَ الحقيقة يا أخي الكريم أن الموضوع لم يكن متعبـًا أبدًا بل على
العكس " أمتعني "، وَ كل ما في الأمر هوَ أنه يسألني صفاء الذهن وَ بعضـًا
من الوقت وَ هو ما لم يكن يسيرًا إيجاده في خضم الدراسة ، تقريبـًا ما تبقى لي من الموضوع
هو جزء ٌ يسير فضلت أن أنجزه قبل الطرح ..
- حاليـًا بدأت امتحاناتي وَ ما أن تنتهي سأقوم بطرح الموضوع كاملا ً..
/
طبتــْ
[/align]

[aliomar71]

الأخت الدرة أوسكار
ما أنت فيه خير من الله و نعمة , فالصحة كما قالوا تاج على رؤوس الأصحاء لا يراها إلا المرضى ,
فبارك الله بما عندك , و قدم لك الخير بمشيئته سبحانه
, و أتمنى أن تكوني من الناجحات اللآتي يحظين بأحسن الدرجات في الدنيا و الآخرة أيضاً,,
أما عن بحثنا هذا ما يهمني أن نكمله فقط , و لا ضير في الانتظار لعل في الانتظار خير ,
مع وردة و سوسنة و ياسمينة و باقة من النرجس لك عند الصبح تجلس
أخوكم عمر

[hasss]

جزيتم خيرا

[aliomar71]

الأخ هاسس , شكراً لك على المرور و وفقكم الله لما يحب و يرضى
و أتمنى أن تكون الأخت أوسكار بخير و إمتحاناتها بخير أيضاً ,